1. Resumé
Resultat 1.1 præsenterer resultaterne af arbejdspakke 1 (WP1) i ASTRAL-projektet og drager konklusioner baseret på disse for at skabe grundlaget for efterfølgende arbejdspakker. WP1 anvendte en tilgang der inkorporerer flere metoder til at identificere behov, færdigheder og metodologiske huller, barrierer samt anbefalinger og succesfaktorer for ASTRAL-kurset hos målgrupperne:
- Ledere, ejere og iværksættere fra hightech-/deeptech-sektoren (SMV’er)
- Undervisere fra videregående uddannelsesinstitutioner (HEI) og undervisere inden for erhvervsuddannelser (VET) inden for områder relateret til strategi, STEM, hightech/deeptech (og afhængig) industri og innovation.
- Målgruppe af professionelle inden for strategisk fremsyn og innovation (uafhængige fagfolk såvel som dem, der tilhører erhvervsforeninger, innovationsformidlere, offentlige organer osv.).
Forskningsaktiviteterne omfattede (1) bibliometrisk skrivebordsanalyse for at afdække centrale udfordringer, behov og metoder inden for Long-Term Future Foresight (LTFF), (2) ekspertinterviews for at høre målgruppernes behov, tanker, meninger og hvordan de arbejder med fremsyn i på nuværende tidspunkt, (3) en målrettet spørgeskemaundersøgelse for at indsamle kvantitative data om nuværende fremsynspraksis, (4) en GAP-analyse, der konsoliderer resultaterne af de foregående tre undersøgelser, og (5) fokusgrupper, hvor resultaterne blev valideret, diskuteret og udvidet. Derudover hjalp fokusgrupperne med at identificere kursusanbefalinger og succesfaktorer. Disse aktiviteter blev udført med repræsentanter fra målgrupperne på tværs af alle fem lande repræsenteret i konsortiet – Tyskland, Spanien, Frankrig, Danmark og Holland. Desuden blev alle KPI’er for WP1 nået.
1.1 Resultater
Resultaterne var struktureret omkring seks tematiske områder:
Behov: Analysen afslørede en mangel på struktureret fremsynspraksis, teoretisk forankring og integration med strategisk beslutningstagning.
Færdigheder: Et bredt udvalg af færdigheder blev identificeret. Disse omfatter centrale fremsynsfærdigheder, analytiske og kognitive færdigheder, bløde færdigheder og digitale færdigheder.
Metoder: Mange organisationer er afhængige af ad-hoc-tilgange, og strukturerede metoder anvendes forskelligt. Derudover blev der identificeret flere metoder til mulig integration i ASTRAL-projektets pensum, såsom scenarieplanlægning, Delphi-metoden, backcasting, trendanalyse og horisontscanning.
Barrierer: Adskillige barrierer hindrer implementeringen af LTFF-praksisser. Disse omfatter strukturelle, institutionelle, metodologiske, uddannelsesmæssige, psykologiske, kulturelle, teknologiske og juridiske barrierer.
Kursusanbefalinger: Deltagere på tværs af alle formater understregede behovet for et modulært, fleksibelt og kontekstbevidst kursus med interaktive værktøjer og casebaserede læringsmetoder.
Succesfaktorer: Faktorer, der muliggør en vellykket implementering, omfatter relevans for den givne situation organisationen befinder sig i, nemme indgangspunkter, lederskabsengagement og samfundsengagement.
Baseret på resultaterne udarbejdede konsortiet en prototype for et pensum, som er målrettet de specifikke identificerede behov og krav.
1.2 WP2 – ASTRAL LTFF Pensum for Videregående Uddannelse
WP2 fokuserer på at udstyre undervisere inden for videregående uddannelser med de kompetencer, der er nødvendige for at forberede studerende til strategiske og innovative roller, der kræver LTFF. Pensum vil blive designet og skabt i fællesskab med undervisere og studerende på videregående uddannelsesinstitutioner. Nøgleelementerne vil omfatte en fleksibel tilgang til cirkulær læring og en pensumplan for lærere på videregående uddannelsesinstitutioner.
1.3 WP3 – LTFF-træning for Erhverv
WP3 henvender sig til erhvervsrådgivere og professionelle, der har brug for at anvende LTFF i strategisk planlægning og innovation. Pensum vil blive designet i samarbejde med målgrupperne og vil inkludere casebaseret og udfordringsdrevet læring. Derudover vil kurset anvende en tilpasningsdygtig indholdsstruktur til AI-drevet brugertilpasning.
1.4 Work Package 4 – ASTRAL Cooperation Labs
WP4 introducerer et samarbejdsformat, der samler repræsentanter fra uddannelse, erhverv og politik. I Cooperation Labs kan interessenterne i fællesskab skabe løsninger på virkelige udfordringer. Disse udfordringer vil være både steds- og temaspecifikke. En pilotfase vil anvende en Mini Living Lab-tilgang, hvor de tre interessenter kan deltage i fælles bootcamps og i fællesskab skabe innovationsinitiativer. WP4 vil fremme tværsektorielt samarbejde og sikre, at LTFF-praksis spredes og anvendes i virkelige beslutningsprocesser.